Głównym celem działania platformy jest podniesienie świadomości i wiedzy na temat sposobu funkcjonowania sieci Natura 2000. Przygotowano szkolenia dla przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego i urzędników oraz studentów.
Pierwsze szkolenie, przeznaczone dla przedstawicieli administracji lokalnej, zostanie udostępnione we wrześniu. Jego istotnym elementem będą studia przypadków, które na bazie przykładów wdrożonych w różnych regionach Polski pozwolą na zaprezentowanie najlepszych praktyk i efektywnych rozwiązań.
Oddzielnie przygotowano program szkolenia dla studentów, uzupełniony o informacje dotyczące wiedzy na temat ekologii. Materiał będzie dostępny na początku nadchodzącego roku akademickiego.
Każda osoba, która ukończy wszystkie moduły szkolenia i poprawnie zda końcowy test otrzyma certyfikat Generalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska potwierdzający odbycie szkoleń.
Platforma realizowana jest w ramach projektów "Sieć Natura 2000 – drogą do rozwoju" oraz "Złap Równowagę, Odkryj Naturę" dofinansowanych przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Infrastruktura i Środowisko.
Za technologiczne wdrożenie platformy e-learningowej, a także opracowanie programów interaktywnych szkoleń, odpowiedzialna jest firma Smart Education.
Zainteresowane osoby już dziś mogą przesyłać zgłoszenia udziału w szkoleniach pod adresem www.e-natura2000.pl
źródło: gdos.gov.pl
![ad1a STIHL [09.10-22.10.26]](https://portalkomunalny.pl/wp-content/uploads/2026/10/stihl-allpro-jesien2026-1320x250-motyw01.jpg?pas=14803949462610111625)
![AD1B ECOMONDO [17.09-17.10.26]](https://portalkomunalny.pl/wp-content/uploads/2026/09/eco26_1320x150_gyt_pol.jpg?pas=12847138722610111625)
![ad1c abrys wydarzenia [od 03.03.25]](https://portalkomunalny.pl/wp-content/uploads/2025/03/wydarzenia.abrys_.pl-320-x-520-px.png?pas=6587590642610111625)











![Odpady (AD3b) KONTROLE [28.09-19.10.2026]](https://portalkomunalny.pl/wp-content/uploads/2026/09/kontrole-p1320-x-250-px.png?pas=4794597772610111625)












Komentarze (0)